職趣事
74％教師每周工作逾51小時 幾乎全部受訪者工作時出現負面情緒
10 Dec 2021
教師面對工時過長及壓力問題。教育工作者聯會及教育工作者工會的調查發現，近七成半受訪教師每周工時達五十一小時或以上，較去年比例六成七為高；近四成教師表示壓力過大，大部分源於學校行政工作，幾乎全部人都有負面情緒。教聯會對教師健康狀況表示擔憂，促請當局設立最高工時及改善班師比例，紓緩教師工作量及壓力。
教聯會及教工會上月向全港學校發出問卷
教聯會及教工會上月向全港學校發出問卷，成功獲約一千二百名在職教師回應，其中近七百五十名為中小學教師、逾四百人則任教幼稚園及特殊學校。結果顯示，八成半受訪教師自評工作壓力過大或略大，其中壓力過大的受訪者接近四成，創過去三年新高；認為壓力源自學校行政工作的教師逾八成，分別有近六成人因為教學，以及學生學習差異擴大而感到壓力。
工時方面，高達七成四人每周工作超過五十一小時或以上，較去年比例六成七為高；其中每周工作逾六十一小時，更達到三成四。普遍教師均認為工時過長，期望每周總工作時數為五十小時或以下。調查亦發現，九成九人在受訪前一周出現疲乏、泄氣、焦急等負面情緒，以十分為滿分，受訪教師自評的工作快樂感平均為五點一三，較去年的五點一六為低，近八成人更表明不鼓勵學生或子女成為教師。
兩會指不少受訪教師反映工作量極大，長期缺乏運動及充足睡眠，導致身心疲累，對此感到憂慮，建議政府訂立最高工時指引，研究可行方案減少教師工作量，同時為教師提供多元化交流活動的場地，促進身心健康，並改善班師比例，建議小學增至一比一點七，減低教師工作壓力，並探討為全港教師提供醫療保障的可行性。
資料來源：星島日報
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